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教学目的与要求： 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 教学重点： 再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。 教学难点： 能与同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。 教学准备： 教学挂图、教学课件，幼儿已会记歌词的内容。 教学过程： 一、开始部分 1.谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。 小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言。 2.引出课题《礼貌歌》。 3.发生练习 1=C――F 2/4 12 34︱5—︱555︱555︱54 32︱ 小朋友唱 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦 1—‖ 啦 。 二、基本部分 1.放映课件，帮助幼儿回忆歌词内容，引起兴趣。 2.教师范唱歌曲，幼儿仔细听后回答问题。 提问： (1)歌曲是几拍子的? (2)歌曲里说了一件什么事? 3.幼儿看挂图一起朗诵歌词。 4.教师教唱歌曲，直到幼儿唱会为止。 5.引导幼儿根据歌词内容创编动作，教师给与指导。 6.教师帮助幼儿两两分角色表演。 (1)教师和幼儿讨论两两分角色表演的分配方式。 (2)教师引导幼儿商量两两合作表演的角色分配和动作安排。 (3)幼儿主动邀请同伴进行角色表演2-3遍。 7.幼儿边唱歌曲边进行表演。 三、结束部分 1.教师总结，教育幼儿小朋友之间要宽容相处，互相帮助。 2.下课休息。 | 
