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活动目标 1、学习跟随AB音乐，表现双圈集体舞"狡猾的狐狸"中的相关游戏动作，明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。 2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出"追逐或逃离"的反应。 3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。 活动准备 1、音乐：瑞典幻想曲AB 2、幼儿20名(右手上贴有标记)。 3、数字1-10贴在地面。 活动过程 1、教师以故事导入，引导幼儿感受音乐，了解游戏情节。 2、教师播放音乐AB，一边念儿歌，一边表演鸡寻找狐狸的情节，引导幼儿感受音乐旋律、结构及其游戏动作。 3、教师引导幼儿用动作或语言梳理"鸡找狐狸"的动作顺序。 4、教师随乐念儿歌，引导幼儿运用上述表演动作表现相应的游戏情节。 5、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，站成双圈队形，练习在A段音乐处交换朋友的规则。 6、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，练习在B段音乐处内外圈交换位置。 7、教师引导幼儿跟随AB音乐，完整地表演游戏的情节。 8、引导幼儿听教师任意报数的信号，进行"追逐或逃离"的快速反应游戏。 9、教师引导幼儿跟随音乐AB，完整地玩"狡猾的狐狸在哪里"--听信号快速反应游戏。 | 
