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活动目标： 1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。 2.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。 3.了解少数民族歌曲独特风格。 教学重点：感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。 教学难点：用唱衬词的方法学习简单的二声部唱。 活动准备： l.幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，导幼儿展开想象。 2.教学挂图一幅。 教学过程： 一、开始部分 1.师幼互相问好。 2.谈话引出课题。 教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听? 二、基本部分 1.教师有表情地演唱歌曲，幼儿欣赏。 提问： (1)歌曲是几拍的? (2)歌曲里唱了些什么? 2.出示图谱，学唱歌曲 (1)教师出示图谱，边演示边完整清唱。 (2)学唱歌曲。 教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。(教案出自：屈老师教案网)教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么?每一句用什么样的情绪唱? (3)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。 (4)教师提示： ①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱) ②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”…… 3.学唱衬词，练习二声部唱。 (1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。 (2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。 4.教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。 三、结束部分 1.教师总结，教育幼儿要热爱大自然。 2.听音乐出教室。 | 
