|
活动目标： 1.大胆地展示自己的优点，有自信心。 2.学习正确地评价自己与他人，愿意向同伴学习。 活动准备： 每个幼儿找出自己的优点及自己做的好事，并用简单的标志符号记录在心形标志牌上。 每个小组布置一个优点展示台。 指导要点： 1、以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、讨论分组交流的方法与要求。由幼儿小结：在小组活动中，要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真. 3、幼儿分组进行交流活动，鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处，有自信心。 4、引导幼儿说一说：平时还发现哪个小朋友做了哪些好事?(教案出自：屈老师教案网)什么优点是自己学习的榜样? 5、评价活动：你认为小朋友好在哪里?要向小朋友学什么?引导幼儿学习正确地评价自己他人，并愿意向同伴学习。 6、教师小结：每个幼儿都有自己的长处与优点，平时要互相学习，做个懂礼貌、守纪律、爱学习、团结友爱的好孩子。 | 
