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情况分析： 大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。 目标： 1、训练幼儿的反应能力。 2、丰富幼儿的词汇量。 准备：大量的反义词。 过程： 一、开始部分 师：什么叫做“反义词”?(幼儿讨论回答)教师总结并提问。(教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作) 二、基本部分 师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做《正说反做》 师：叫做“正说反做”?(介绍游戏的玩法和规则) 玩法：邀请5~6人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的动作，做错者退出此游戏。(10个词一组) 规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输 三、结束部分 回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏。 | 
