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设计思路 随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的令人惊叹不已。为此我们开展了“夏天真有趣”的主题活动，让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。 活动目标 1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲，并唱好切分音。 2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。 3.了解夏天的雷雨和闪电。 活动准备 1.录有闪电、雷、雨声的视频课件，音乐《夏天的雷雨》。 2.在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。 活动过程 一、导入活动 (一)播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 (二)提问：这是什么声音?发生了什么事? (三)请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。 (帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。) 二、欣赏、熟悉歌曲 (一)播放歌曲《夏天的雷雨》MP3，幼儿欣赏歌曲。 (二)再次播放音乐后，教师用“问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮?幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。 (三)幼儿以问答方式朗诵歌词。 三、演唱歌曲 (一)教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。 (二)播放歌曲《夏天的雷雨》MP3，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。 注意：1.唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。 2.唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。 3.幼儿演唱歌曲2-3遍。 四、表演歌曲 (一)请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。 (二)幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。 (三)引导幼儿有表情地演唱。 两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。 | 
