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活动目标： 1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。 2、会用排序卡进行大小排序游戏。 3、体验操作学具的快乐。 活动准备： 1、套娃玩具。 2、幼儿操作学具：排序卡，大小不同的床、碗、杯子图片。 3、幼儿用书第2册第24—25页。 活动过程： 1、引导幼儿观察玩具套娃，学习比较大小。 (1)“变魔术”变出套娃，激发幼儿兴趣。 (2)观察玩具套娃，想一想，比一比三个娃娃的大小，找出最大的和最小的娃娃。 2、指导幼儿练习用排序卡进行排队游戏。 (1)认识排序卡，玩排序游戏。 这个带有小红旗和方向箭头的操作卡就是排序卡。 (2)请用排序卡给三个小娃娃排队。(从大到小，再从小到大) 3、请幼儿分组利用学具玩排序游戏，利用排序卡给娃娃的床(碗、杯子)排排队 | 
