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活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。 2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用“我喜欢我自己，……”的句式讲述。 3、参与击鼓传花活动，努力展示自己的长处，树立自我意识和自信心。 活动准备： 1、青蛙玩具或青蛙图片。 2、红花一朵。 活动过程： 一、出示青蛙玩具(或图片)，欣赏故事《我喜欢我自己》。 1、教师：你喜欢青蛙吗?喜欢他什么地方?有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢? 2、教师讲述故事(从开始——他忍不住哭了出来)。并提问： (1)青蛙为什么会难受? (2)别人会的本领他不会，所以他很难过，那么他有没有别人不会的本领呢? 3、教师讲述故事的结尾。并提问： (1)朋友们对青蛙说什么? (2)后来，青蛙还难受吗? 二、围绕重点讨论，理解故事内容。教师提问： 1、青蛙有什么本领?野鸡、小松鼠、山羊有什么本领? 2、故事中的青蛙为什么哭?你喜欢青蛙吗? 三、引导幼儿找找自己的长处。 1、教师：小青蛙明白自己也有本领，朋友们也很喜欢自己后，他也喜欢自己了。小朋友，你有什么本领?你有什么地方很特别?在家里、在幼儿园，你会为别人做什么?你会为自己做什么? 2、引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。 3、请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。 4、教师小结：我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情，还能为别人做许多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人也有缺点，知道自己的不足，我们可以努力改进，这样我们的优点就会越来越多。 四、击鼓传花：我喜欢我自己，…… 1、教师：你喜欢你自己吗?你能用“我喜欢我自己，……”讲述喜欢自己的理由吗? 2、介绍游戏规则：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集体面前用“我喜欢我自己，……”的句型夸奖自己的长处，然后继续听鼓声传花。 | 
