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活动目标 1.熟悉乐曲，学习根据歌词内容做相应动作并合拍的做猫走路的动作。 2.根据教师的提问及动作暗示掌握游戏的玩法。 3.乐于参加音乐游戏活动，体验集体游戏的快乐。 活动准备 15个小猫头饰和1个大猫头饰、15张小椅子、歌曲《找小猫》的音乐。 活动过程 一、 导入活动 师：“小朋友，你们是谁呀?” 幼儿：“小猫。” 师：“那我是谁呀?” 幼儿：“猫妈妈。” 师：“今天猫妈妈要带可爱的小猫们玩个游戏，想玩吗?” 幼儿：“想。” 让幼儿边模仿小猫走路以及喵喵的样子边唱歌。 二、展开 (一)摆15张小椅子围成一个圈，“小猫”站在椅子圈内手拉手围成一个圈，“猫妈妈”站小猫中间，一起边唱边围着圈走，当唱到“找个地方躲躲好”时每个“小猫”找一个小椅子藏好。由“猫妈妈”唱第 二段，当妈妈唱到“找呀找呀找呀找”，边唱边摸部分小猫的头，表示这些“小猫”已经被妈妈找到，最后歌曲唱完，“猫妈妈”问“没找到的小猫在哪呢?”，没被摸到头的小猫说“我在这”，之后所有的小猫重新围成圈，游戏重新进行。 (二)幼儿和老师一起进行歌曲创编，创编更多的小动物玩游戏，如创编“小花狗”： 创编歌词内容如下： 许多小花狗，汪汪叫， 今天我们真高兴，要和妈妈做游戏， 找个地方躲躲好，妈妈快来找。 一只老花狗，汪汪叫， 我的小狗快躲好，一会妈妈就来找， 呀找呀找呀找，小狗找到了。 当唱到“找个地方躲躲好”时，幼儿找室内(室外)游戏范围内的任意可以藏身的地方藏好，之后有妈妈唱第二段，当唱到“呀找呀找呀找，小狗找到了”时，妈妈找到个别小狗;最后问“没找到的小狗在哪呢?”，没被找到的小狗赶紧跑到妈妈身边“我在这呢”。之后游戏重新开始。 也可创编其他小动物，如：小老鼠、小青蛙、小白兔(许多小白兔，蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黄鸭、小黄鸡等等，幼儿非常喜欢创编和玩耍。 儿歌：找小猫 许多小花猫，喵呜喵呜叫， 今天我们真高兴，要和妈妈做游戏， 找个地方躲躲好，妈妈快来找。 一只老花猫，喵呜喵呜叫， 我的小猫躲好，一会妈妈就来找， 呀找呀找呀找，小猫到了。 | 
