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活动目标： 1.利用点线的变化，进行创造性的表现。 2.欣赏大师的作品，感受点线变化带来的美感。 活动准备： 1.黑色、红色、蓝色、黄色油画棒;白色水粉。 2. 牛皮纸、ppt、米罗的作品(复制品)。 活动过程： 一、 导入活动 1.你们喜欢玩游戏吗?今天老师请来了许多朋友和你们一起玩游戏，你们欢不欢迎呀? 2.出示画好的点点，引导幼儿进行联想。 二、 欣赏大师作品 1. 教师示范点线拉手。 ——这么多的点点在这里聚会真热闹呀，接下来又有一位朋友要加入你们想和你们一起做游戏，我们一起欢迎它吧!(出示一根线) ——这根线像什么? ——今天这根线要和点点来跳舞，你看，线绕着点点来跳舞，一会儿跳到外 面，一会儿跳到里面。 2.引导幼儿观察，拉手后的图形像什么。 ——你看，点点和线拉手还会变成一个图形呢，你觉得这个图形像什么呢? 3.欣赏各种星座连线的图片，激发幼儿的想象力。 ——其实线和点点拉手跳舞，可以变化出好多的图形呢，我们一起来看看吧! 4.欣赏米罗作品《星空》 ——有一位著名的画家米罗爷爷，他也很喜欢玩点和线拉手的游戏，今天他给小朋友带来了一幅画，这幅画上都是点点和线，所以米罗爷爷给它起了一个好听的名字叫《星空》。 ——米罗爷爷的这幅抽象画里藏了许多秘密，隐藏了许多的朋友，谁发现了?发现了什么呢? 5.要求幼儿画出不同造型的线条和点点手拉手跳舞。 ——我们也像米罗爷爷一样，让我们的小点点跟线手拉手跳舞吧! 三、 幼儿进行添加想象 1.找秘密，说发现。 ——请小朋友从你们的画里找一找，看看你们的画里有哪些有趣的事情，有哪些有趣的朋友? 小结：原来我们也可以把点点和线变成许多动物，也可以让它们发生许多有趣的事情。 2.幼儿进行想象，添加五官。 ——请小朋友用魔法笔给你的发现添上眼睛、鼻子、嘴巴，让这些有趣的东西变得更加清楚。 ——还可以像米罗爷爷一样，用一些漂亮的颜色打扮一下，让我们的画变得更加有意思。 3.添画背景。 四、 讲述自己的作品，共同起名字 | 
