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活动目标 1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。 2、在游戏中探索影子的方位变化特点。 3、愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 选择一个晴朗的天气 活动过程 一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。 1.请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁? 2.找自己的影子。 3.相互交流。 二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。 1.教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，引导幼儿学用方位词前、后、旁边。 2.提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又在旁边呢? 3.小结。 三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。 1.幼儿自己探索。 2.交流、小结。 3.集体玩游戏：让你的影子在你的前面(后面、旁边)。 四、藏影子，探索影子与光的关系。 1.幼儿藏影子。 2.相互交流。 3.总结：光照射到物体，物体就有影子。 活动延伸 物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。 | 
