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活动目标： 1.让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验 2.鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 3.让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。 活动准备: 1.课件-动画片：看起来很好，课件-照片：蜥蜴 2.课件-声音：哭声等 3.小镜子每人一个，表情图片。 活动过程: 一、导入 观看动画片：看起来很好 小朋友，你们看了这个动画片以后，感觉心情怎么样呀？ （很高兴，很快乐） 二、展开 1.小朋友心情高兴的时候，表情就会怎么样呀？ (开心的笑) 2.课件-声音：哭声 （1）请小朋友听一段声音，听完以后，说一说你的心情怎样？ （很难受） （2）请小朋友照一照镜子，难受的时候是什么表情。 3.课件-照片：蜥蜴 （1）请小朋友看看这张照片，有什么感觉？ （很害怕，很惊恐） 小结：我们的表情因为心情的变化而变化。 4.游戏：魔术师 教师出示表情不同的图片，要求幼儿根据图片的表情而变化表情。 三、结束 幼儿自由讨论，请他们想出多个引起不同情绪的原因。 比比哪组想得多，说得好。 1.课件-动画片：看起来很好，课件-照片：蜥蜴 2.课件-声音：哭声等 3.小镜子每人一个，表情图片。 | 
