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活动目标： 1. 初步熟悉乐曲的旋律，能借助图谱感知乐曲结构。 2. 大胆用身体动作来表现大象和蚊子的角色，体验表现音乐的快乐。 3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1. 教师自制的图谱。 2. 音乐磁带。 活动内容： 一、激起兴趣，初步感知乐曲。 二、教师讲述故事《大象和蚊子》，帮助幼儿理解乐曲内容。 提问故事内容。 三、欣赏乐曲，借助图谱感知乐曲结构。 1.教师出示图谱，幼儿根据图谱听音乐感受乐曲。 2.看图谱，引导幼儿发现乐曲结构。 3.幼儿倾听乐曲，在座位上自由想象动作表现乐曲。 四、大胆用身体动作来表现乐曲。 1.教师引导幼儿根据图谱的提示，大胆用动作表现大象和蚊子的角色。 2.教师扮演大象，幼儿扮演蚊子，用动作表现乐曲。 3.交换角色用动作表现乐曲。 3.幼儿分角色表现乐曲。 4.与客人老师互动表现乐曲。 活动反思： 活动运用图谱的演示，采用视听结合的形式，帮助幼儿感受、理解乐曲，视听欣赏的形式调动幼儿的各种感官，让幼儿目有所见、耳有所闻，在不知不觉中带着喜悦、好奇之心进入乐曲美好的境界之中。利用与动作相符的动作感受理解乐曲，让动作使乐曲更具体化、形象化，并加深幼儿对乐曲的印象。 | 
