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活动目标： 1.感知长方形的基本特征。 2.通过让幼儿描述图形形象，动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 自备教具：油画棒 配备教具：L形纸卡若干 活动过程： 一、引出活动，激发幼儿兴趣。 听音乐找朋友 要求：每人拿一个L形纸卡，听音乐找朋友，两个好朋友将L形纸卡对在一起拼成一个长方形，就拉拉手做朋友 游戏反复进行给L形纸卡图上漂亮的颜色 教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色，请小朋友根据自己喜欢的颜色进行涂色 第二次听音乐找朋友， 要求：要将颜色一样的L形纸卡拼在一起拼成长方型 二、请幼儿完成书上的评价练习 请幼儿翻开书第31页，观察画面画的是哪里?怎么看出来的? 将L型制卡放在空白图形里摆一摆，试试能不能摆出来。 用笔将空白图形涂上自己喜欢的颜色 对幼儿进行个别指导，再引导幼儿指导做第32页 | 
