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活动目标： 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲《懒惰虫》。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 歌曲《懒惰虫》，节奏卡片。 活动过程： 1.固定节奏问答。 (1)教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。 (2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。 (3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念)，幼儿排节奏卡教师念出节奏。 (4)请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。 2. 音乐游戏。 (1)教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。 (2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。 (3)第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。 (4)教师拍"哒哒 空"的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教师逐渐带入歌曲。 (5)幼儿拍"哒哒 空" ，"哒哒 空"的节奏，边拍边唱歌曲。 (6)幼儿自由选择乐器进行歌曲敲奏。 活动反思： 很久前我就曾看过一位名师上过这个音乐《懒惰虫》，对我的印象很深，整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的自理普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一线的，对进行地、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，于是我对这个活动进行了修改。[本.文来源:屈老.师教案网]我把整个活动分成两个部分，即学唱歌曲并知道做懒惰虫是不好的;第二部分是创编做个“勤快人”。活动开始部分是边唱边玩“找懒惰虫”的，让幼儿产生对音乐学习的和爱好。活动中我发现孩子们对懒惰虫不是很理解，于是我作出了解释，孩子们都觉得做懒惰虫不好。 | 
