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活动目标： 1、激发幼儿关爱小动物的情感。 2、教育幼儿爱护小动物，保护它们的家。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、挂图2幅 2、音乐磁带《森林的早晨》、《动物世界》VCD 活动过程： 一、导入 播放音乐《森林的早晨》，请幼儿欣赏。 二、展开 1、提问： 从刚才播放的音乐中，你听到了谁的声音?(各种鸟的叫声、小朋友的嬉闹声、流水声等) 2、(依次出示图1、图2)请幼儿观察挂图上的小鸟怎样了?宝宝是怎样做的?谁对谁错?并引导幼儿讲述画面内容。 爸爸捉到一只小鸟，把它关在笼子里，送给宝宝。宝宝虽然很喜欢小鸟，但他想到小鸟被关在笼中回不了家，多想妈妈呀!再说老师也讲过鸟是人类的朋友，就把小鸟放飞了。 3、提问： ①你们喜欢小动物吗?为什么? ②怎样保护动物? 4、教师小结 因为动物是我们的朋友，比如：狗能帮人们看家;啄木鸟是大树的医生;猫头鹰能捉田鼠等等，所以，我们不能随意捕捉小动物，也不能伤害小动物，更不能破坏小动物的家。 活动结束 播放《动物世界》VCD，请幼儿欣赏，激发幼儿爱小动物的情感。 活动延伸 请幼儿做个“宣传员”，将保护小动物的知识讲给周围的人。 | 
