|
活动目标： 1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感，并尝试用语言进行表达。 2、通过图片理解歌曲内容，并能根据歌曲内容大胆地想像。 3、激发对生命的关注和热爱。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点。 2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD 活动过程： 1、谈话导入活动，教师调到幼儿学习兴趣。 小朋友们，你们喜欢太阳吗?为什么? 因为有太阳的地方就会变得温暖和明亮，所以大家都很喜欢太阳。 2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》。 教师播放磁带，请幼儿欣赏。 世界上有几个太阳呢?有几个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢? 我们一起来欣赏《种太阳 》 教师出示情景图，引导幼儿探讨歌曲内容。 小朋友的愿望是什么?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都送给谁呢?为什么? 教师引导幼儿再次听歌曲，帮助幼儿感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想希望的情感。 这首歌听上去感觉怎么样?请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候，他的心情怎么样? 引导幼儿欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。 3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象，并大胆表达。 如果你来种太阳呢?请你用画笔把它画出来。 你想把种的太阳送给谁呢》为什么? 4、教师根据幼儿的想像，改编歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏。 现在我把你们的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。 其实每个小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢?请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，贴到我们的愿望树上和大家一起分享。 活动反思： 歌曲《种太阳》是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一个课时完成有一定的难度，关键是不仅仅教会歌曲，还要让幼儿明白其中深意，音乐教学不仅仅是歌曲教学，幼儿学会演唱是远远不够的。音乐是一种媒介，也是一种精神的升华。要让孩子们体会音乐内涵的魅力，在歌唱中获得情感的升华。所以多媒体是很好的教学手段。 | 
