|
活动设计背景 我们对蔬菜都很了解，除了能给我们提供营养成分外，还能够用来绘画。尝试让小朋友运用蔬菜来进行绘画，并让小朋友们对蔬菜拓印画进行想象，变出其他的动物，让小朋友体验拓印带来的喜悦感。 活动目标 1、尝试使用多种蔬菜拓印来进行绘画。 2、体验拓印带来的喜悦感。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 教学重点、难点 重点：自己动手，展开想象。 难点：幼儿自己动手能力有限 活动准备 1、 材料准备：水粉颜料、水粉笔、画纸、一次性盘子; 2、常见的蔬菜进行横切面：生姜、莲藕、胡萝卜等。 活动过程 一、 谈话导入 教师：老师手里拿的是什么? 蔬菜可以用来做什么? 教师：原来蔬菜也可以用来进行绘画，我们来试一试。 二、教师示范 1、用手捏住蔬菜，在颜料盘里蘸一蘸，轻轻按，蘸蘸满，放在盘边舔一下，快快送到纸上面，小手用力往下按。 2、教师：把蔬菜拿起来，发现了什么? 3、通过小朋友们的想象对蔬菜拓印画进行深加工，画出小动物。 三、幼儿操作 教师巡回指导。 四、作品展示，集体欣赏。 教学反思 当小朋友们把蔬菜拓印完后进行想象，画出小动物的时候，小朋友们没有按照老师的要求想象成小动物，而是把自己所想到的任何东西都画出来了，使课程没有产生预期的效果。 | 
