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活动目标 1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快。 2.了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.初步养成良好的卫生习惯。 活动准备 阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐。 活动过程 一、引发讨论 1.今天老师给大家带来了一段录像，我们一起来看看，录像里有谁?他们在干什么? 2.观看幼儿园阿姨打扫卫生的录像并交流。 3.你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。 4.录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了，细心的小朋友也一定会发现在我们身边有很多人都在劳动，你见过吗?他们在做些什么呢? 5.幼儿想象人们的劳动，做出动作请大家猜：这是谁，他在做什么，发现身边爱劳动的人们有许多。 二、跟随音乐动作 1.听赏音乐：老师也很爱劳动，我喜欢一边劳动一边听音乐，这样会让我在做事的时候更有精神、更带劲!今天，我把小朋友劳动时最喜欢的一首音乐带来了，我们一起来听听。 2.教师随着音乐的节奏表演清洁工阿姨擦窗，幼儿随着音乐的节奏拍手，感受歌曲旋律和节奏。 3.教师反复播放歌曲，请幼儿想象可能有谁也在劳动，试着用动作表示(教师适当提示，使动作更明显，并能符合音乐的节奏)。 4.交流自己创编的动作，共同选择数个表示不同工人的劳动动作。 三、表演创造 1.自由结伴，分别扮作某一工种的工人，随音乐共同练习。 2.轮换地为大家表演(教师可扮作主持人，分别介绍)。 3.欣赏教师的舞蹈表演“我们爱劳动”，跟着教师一起舞蹈。 | 
