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教学目标 1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。 2.与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重能力。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4.锻炼平衡能力及快速反应能力。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 教学准备 幼儿经验准备玩过接力赛的游戏，有合作的经验。 材料准备"粮食"若干、场地准备 引导策略 教学过程 一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣 1.今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗? 2.幼儿听口令做准备动作，运动身体。 二、探索搬运的方法 1.自由探索运粮方法。 看见粮袋了吗?怎么运呢?(此环节中，让幼儿各自充分自由地玩一玩，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、扛、挑、顶、拎等。 2.交流运粮方法。 教师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，引导幼儿学一学。如果需要调整幼儿的活动强度，可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。 3.幼儿尝试两两合作运粮食。 三、接力运粮食比赛 1.第一次搬运。 将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的"粮食"。 比赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，要趟过小河，绕过树林，每组的运法自定，但必须以接力赛的形式。最后比一比，哪一组先搬完。 2.第二次搬运，两两合作接力赛。 四、结束活动做放松动作，整理场地。 教学反思 本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏，既体现幼儿自主学习的理念，又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力，达到预期的教学目标。 | 
