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设计背景 因本班幼儿在玩球的活动中都喜欢得球以后独自一个人玩，不喜欢共同玩球，共同分享一起玩球的快乐，因此针对这种现象，我安排了这节课。 活动目标 1、尝试用脚控制球的运动。 2、体验一起玩球的乐趣。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、培养幼儿健康活泼的性格。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 重点难点 如何用脚控制球。 活动准备 小足球、排球网 活动过程 一、 热身活动 自编律动操节(可以利用小球做律动) 二、 游戏：听话的小球 玩法：老师作教练员发出口令：向前、后、左、右移动，幼儿听指令用脚带球移动。当教练员发出口令说“停”时，立即让球停住。 规则：无论你的球向哪个方向移动，脸始终要对着教练员。 三、 游戏：足球大赛 玩法：幼儿分成两队，站在网架的两边，大量的球摆放在网架两边。哨声一响，快速将自己一方的球踢向另一方。裁判员再次吹哨，比赛结束。哪边的球少即是胜方。 四、 传接球游戏 玩法：幼儿分成两排相对而站，一队踢球，一队用脚接球，比一比哪一组踢球、接球又快又稳。 五、 球绕圈 学学球操运动员，让球围着身体绕圈，不能让球掉下来。 教学反思 本节课通过让幼儿玩球感受和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球， 通过这节课让幼儿学会了踢足球，也达到了段练的目的。 | 
