|
设计背景 由于幼儿园身处林区，有着丰厚的资源，为了启发幼儿热爱大自然，热爱家乡，让幼儿能够体会秋季的特点及秋季的美，幼儿正处在好奇、好动的时期，所以设计了这节课，激发幼儿的艺术情趣。 活动目标 1、能以拓印的手法展示秋树的美。 2、让幼儿感受到秋季，了解秋季的特点及秋季中树的变化。 3、提高幼儿的想象力、动手能力、语言表达能力、及观察能力，从活动中感知树叶的无私精神。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 重点：小组以拓印的手法来完成作品。 难点：了解树木一年四季的特点，并能用语言表达出来。 活动准备 树叶 颜料 画纸 课件(秋树、秋景、开场音乐、背景音乐) 活动过程 一、导入 带幼儿律动随音乐《跟我去郊游》进入班级，“小朋友们，我们的大本营到了，休息一下来欣赏我们在旅途中拍的美景好不好呀?” 二、欣赏 展示课件(秋树、秋天的景观) 三、说一说 老师指向课件(秋树、秋天的景色) 提问： 1、你们看到了什么? 2、这是什么季节? 3、树的外衣怎么是花的了?和夏天的一样吗? 幼儿听问题看课件来说一说 老师指向正在落叶的图片问“树叶娃娃怎么了?它们都去哪了?”幼儿想一想回答。老师补充“对了，树叶娃娃很勇敢，被秋风刮到了四面八方也不怕，它们变成很好的肥料，树妈妈到了明年的春天还会穿上漂亮的外衣。今天我们班级有好多树妈妈没有树叶娃娃，小朋友想不想用你们的爱心把树叶娃娃送到树妈妈的怀里啊” 四、做一做 老师示范拓印画，讲明拓印手法。 幼儿小组操作，老师指导并插放背景音乐。 五、展评作品 幼儿展开想象给自己小组作品起名。并粘贴上墙。 活动延伸小朋友们，树叶都落没了，到了冬天它会不会感觉到冷吗?小朋友想一想，我等着你们的答案噢! 小结我们的树妈妈被小朋友不用画笔就打扮的这么漂亮，小朋友们，只要你肯动脑筋，还有很多方法哟。 教学反思 通过本次活动，增强了幼儿对艺术的兴趣，提高了幼儿想象力、动手能力、观察力及语言表达能力。本次活动的特点是把秋树扮成童话的色彩，幼儿更加愿意去接纳。 | 
