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活动设计背景 幼儿从小就要养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。 活动目标 1， 使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌，没经过主人的允许不乱动别人家的东西。 2， 培养幼儿良好的行为习惯。 3， 初步培养幼儿有礼貌的行为。 4， 培养幼儿敏锐的观察能力。 5， 探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。 难点：从小培养幼儿 养成良好的行为习惯。 活动准备 幼儿教材 故事《小老鼠奇奇来拜访》 活动过程 一，导入 1， 教师：小朋友们，妈妈带你们去亲戚家或邻居家做过客吗?做客的时候你们干了些什么?是在妈妈的身边做好，还是在主人的家里乱跑? 2， 小朋友根据自己的实际情况自由的说一说。通过幼儿的讲诉引出故事《小老鼠奇奇来拜访》 3， 教师：下面我们来看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的? 二，听故事 教师生动的讲故事《小老鼠奇奇来拜访》，请幼儿欣赏。 三，讨论 1， 教师：奇奇开始的行为对吗?(幼儿：不对。)你们有这样的行为吗? 2， 听过奇奇的故事后你们应该怎么做? 3， 幼儿自由讨论。教师引导幼儿明白，当别人不在或没有经过别人允许的情况下，不能随便的动别人的东西，那样做是不礼貌的。 四，教师总结 小朋友们，我们到别人家做客的时候，不能乱动主人家的东西。否则，主人会觉得我们是不懂礼貌的孩子，会不喜欢我们的。我们要做一个文明礼貌的好孩子。小朋友们有没有信心呀! 教学反思 本课讲的是老鼠奇奇去拜访朋友时，朋友们都不在家，奇奇却没等朋友 们回来就把他们好吃的东西都吃光了，朋友们知道后很生气。通过故事让幼儿了解到朋友家做客，去邻居家串门，要讲礼貌，没经过主人的允许不能乱动主人家的东西。 | 
