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活动设计背景 幼儿的想象力应该是很丰富的，但有部分幼儿的想象力不够;同时为了锻炼他们的动手能力，选择了幼儿生活中很熟悉的夹子作为载体开展本次活动。 活动目标 1、认识夹子，知道夹子的用处。 2、能和同伴相互玩夹子，在夹、取夹子的操作中体验游戏的快乐。 3、幼儿能用夹子变化不同的造型，锻炼手眼协调能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 1、在夹、取夹子的操作中锻炼幼儿动手能力并体验游戏的快乐。 2、能用夹子变换不同的造型，启发幼儿的想象力。 活动准备 各色夹子若干、图形卡片若干(圆形、半圆形)、手工制作(衣服、裤子、手帕)、课件 活动过程 一、热身部分 1.幼儿以“开火车”游戏进入活动室。 2.师生互动游戏活动。 二、导入部分 (一).认识夹子 (二)了解夹子的用途 三、游戏活动 游戏(一)：晾手帕 游戏(二)：夹夹子 游戏(三)：和图形握手 四、以舞蹈“螃蟹舞”结束活动 教学反思 1、在整个活动中幼儿认识了夹子，了解了夹子的用途。 2、本节课的教学目标基本完成，幼儿能用夹子和图形变成不同有造型，且能用自己的语言表述出来。 3、幼儿的动手能力、想象力、语言表达能力都得到了锻炼。 4、在活动过程中，孩子们互相配合，互相学习，参与积极性始终很高。 | 
