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活动目标： 1、让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用途。 2、培养幼儿的探索精神，激发幼儿对大自然的热爱。 3、丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 各种颜色的菊花，录象带。 活动过程： 一、出示菊花导入课题。 1、让小朋友闭上眼睛，给每组放一盆不同颜色的菊花。 ——闻一闻有什么气味? ——看一看是什么颜色? ——有谁知道这是什么花? 2、教师小结。 二、观察菊花的外形特征 ——菊花是什么样的? ——菊花的花瓣是什么样的? ——菊花的叶子是什么颜色的? 教师与幼儿共同小结。 三、借助录象带，讲述菊花生长的特点。 ——菊花生长在什么地方?需要浇水、施肥么? 1、播放菊花生长的录象，让幼儿了解菊花生长的过程。 ——菊花为什么会五颜六色呢? 2、师生共同小结。 四、菊花的用途。 幼儿讨论：菊花有什么用途? 活动反思： 在活动中孩子们显得很开心，他们看着从自己家中带来的花，一种自豪感油然而生，但看到别人的花时又充满了好奇，一种 探求的欲望很快的表现了出来。当孩子们看到录象的时候，他们看着还说着：“菊花菊花，多喝点水，快点长大，快点开花。” 一下子就引起孩子们情感上的共鸣。 | 
