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幼儿园小班健康活动设计：倒霉的近视眼 活动目标 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。 活动准备 1、提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视眼》 2、提供做游戏用的眼罩。 3、幼儿看电视时间记录卡。 4、与幼儿共同制作保护视力安全图或公约图。 活动过程 1．引导幼儿感知、讨论有关近视眼的问题。 建议教师根据班级实际，循序渐进地开展以下－些活动。 活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》，并提供录音，供幼儿阅读。 活动二：启发幼儿观察、了解周围一些近视患者的生活，学习和工作有哪些不方便，有哪些困难，以及形成近视眼的原因。 活动三：带领幼儿共同访问几位近视患者，或请他们来到幼儿园，讲讲自己的苦恼。 活动四：择时开展讨论活动： 设问： 1．你周围有哪些人也是倒霉的近视眼？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？近视眼不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成近视眼的？近视眼能不能从小预防？怎样预防？ 2．以集体或分组的形式，开展操作实践活动。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
