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吃进去的食物去哪了 活动目标： 1.通过尝一尝，摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。 2.懂得要如何爱护我们的消化器官 活动过程： 1，通过猜谜语(麻屋子，红帐子，里面住着白胖子)，品尝花生米引出食物吃进人身体后去了哪里？ 2，幼儿猜测食物会进入身体哪些地方. 3，边听老师讲花生的旅程边观看视频.初步了解人的消化流程. 4.看图片回忆花生经过人体哪些器官，遇到了哪个朋友，结果变成了什么样.并在自己身上找出相应的位置. 5学习器官儿歌加深印象. 6.情景导入：小主人在冬天非要吃雪糕，咬一口，冻的牙齿打哆嗦，咽下去食道都快冻僵了，可他还要吃.胃也不舒服了，胃很生气决定和其他消化器官藏起来要罢工！ (1)你觉得这个小主人好不好？ (2)要是你是小主人，你会怎么办？ 7.看图通过提示，找到相应的器官，并粘贴到原来位置. 活动延伸. 我们帮小主人把消化器官们送回了家，但是小主人却不知道怎样保护它们就不会生气？小朋友们快帮小主人想一想，怎样保护它们就不会生气呐？ 教师总结. 附：器官儿歌 牙齿舌头住口腔， 脖子里面有食道， 胃像一个大口袋， 弯弯曲曲是小肠， 大肠里面是便便， 通过肛门排出来. 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
