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一、活动目标 1、了解老师工作辛苦、关心爱护小朋友的特点。 2、能用语言表达对老师的热爱、尊敬之情。 3、喜欢自己的老师，有爱老师的情感。 二、活动重难点：能用语言表达对老师的喜爱之情。 三、活动准备： 1、认识相关的老师。 2、师生生活照片、老师制作的教玩具、幼儿自制的小礼物、幼儿用书。 四、活动过程： （一）、 教师引导幼儿打开幼儿用书，观察画面并欣赏教师朗诵诗歌《老师的手》，引出话题。 （二）、 通过提问帮助幼儿回想老师在生活、学习等方面是如何关心和照顾小朋友的，激发幼儿爱老师的情感。 1、你喜欢的老师是怎么样子的？ 2、老师在幼儿园是怎样关心爱护你的？ 3、老师教你学会了哪些本领？ (三)、幼儿观赏、交流师幼生活、学习的照片和老师制作的教玩具。 (四)、启发幼儿将自制的礼物赠送给老师，表达对老师的感激和尊重。 师：老师关心爱护你们，教你们学本领，你们想对老师说句什么话呢？你们想用什么方式表达对老师的敬意呢？ 五、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
