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小海豚 活动目标： 体验洁净的水给人带来的愉悦 愿意亲近水，喜欢玩水 学习小海豚保护环境的行为 主要形式集体 时间安排一课时，15分钟 重点难点 重点：体验洁净的水给人带来的愉悦 难点：在水中动作协调，保持平衡 活动准备 经验准备：有玩水的经验，并初步了解海豚的生活习性 物质准备：游泳池水深至幼儿大腿处；雪花片、毛巾 拖鞋、录音机、磁带 【活动过程】 一、扮演角色，活动身体，享受空气浴 1．幼儿跟着音乐做律动操，进行泳前准备活动： 我是小海豚，生来会游泳。伸伸臂点点头，尾巴晃一晃，谁也追不上。我是小海豚，大海是我家，欢迎来做客，共同爱护它。边念儿歌，边进行颈部、腕部、腰部、腿部的放松活动。 (反复23遍) 2．适应水温。 二、幼儿探索，进行游戏，享受水浴 1．幼儿自由地在水里行走，体验玩水的快乐。 2．教师敲击小铃，幼儿听信号在水中扮演各种动物的角色进行活动。如：海豚海豚变变变，变成小鸟飞飞飞、变成乌龟爬爬爬、变成小兔跳跳跳等。 3．重点辅导幼儿进行水中的跳跃活动，鼓励能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿进行练习。 4．游戏清理垃圾。 录音机播放：哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋变脏！配班教师趁幼儿注意听录音机时，悄悄将雪花片洒到泳池中，然后主班教师说： 小海豚快来呀，垃圾大王乱扔脏东西，我们快帮大海妈妈捡干净！幼儿可自由寻找，然后放到老师身边的篮子里，游戏1~2次。 三、游戏结束，放松身体，享受日光浴 1．坐在泳池边的鹅卵石上，边晒阳光边把自己擦干：小海豚上岸来，晒晒太阳晒晒背。 2．幼儿在荫凉处换好干净的衣服和鞋子。 【延伸活动】 请家长在夏季带幼儿到泳池中玩水，提高幼儿在水中的平衡能力。 | 
