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活动目标 1．敢于大胆与人交谈，能把自己的意思表达清楚。 2．能够使用礼貌用语你好请谢谢再见与人交往。 活动准备 物质准备：各种玩具、毛绒猴子。 经验准备：日常注意礼貌用语的学习、运用；同园内其他班小朋友交往；与资料室管理员、医务室保健老师交往。 活动过程 一、使用礼貌用语打招呼 1．你们看谁来了？(小猴子！)你们想和它说什么呢？ 2．请你们用眼睛看看，还应该向谁问好？(听课老师) 3．想一想还有什么时候需要相互问好？ 二、小猴的故事 1．回忆小猴买桃： (1)你们还记得这只小猴子的故事吗？小猴买桃为什么没买到？(回忆原因：不排队、眼睛不看着别人、讲话没礼貌。) (2)是谁帮小猴买到桃子的？你们是怎么帮助它的？ 2．听故事《小猴上幼儿园》(附后)。 (1)小猴子们怎样才能玩到这些玩具呢？ (2)小猴子们在玩时应注意什么？ (3)小猴子们在还玩具时应该和客人说些什么呢？ 三、借玩具，与听课老师交流 1．今天咱班来的客人也带来许多玩具，你们想不想借着玩一会儿呀？怎样才能借到玩具呢？ 2．借玩具，与听课老师交流。 3．玩玩具，鼓励小朋友间交流。 4．还玩具，再次与客人交流。 四、经验迁移 说一说，在家、在幼儿园、在出去时，什么时候应该说谢谢你好请再见。 附故事： 自从小朋友帮小猴买到桃子以后，它觉得上幼儿园真好，就上了森林幼儿园，小猴子每天都高高兴兴去幼儿园，和小朋友一起开开心心做游戏，和老师学了许许多多的本领，它快乐得不得了。一天，森林幼儿园来了许多客人，这些客人还带来许多玩具：有手枪、火车侠、绒毛狗、布娃娃小猴子和班上的小朋友都很想玩这些玩具，请你想一想，小猴子他们怎样才能玩到这些玩具呢？客人走时还要把这些玩具带走，你想一想，小猴子们在玩时应注意什么？在还玩具时应该和客人说些什么呢？ 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
