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幼儿园大班社会教案 活动目标： 1、乐意交流分享对勇气的认识，理解勇气的含义。 2、结合自己的生活经验进行大胆的表达，反思自己需要哪些勇气。 3、勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 活动准备： 《勇气》ppt、绘画用具。 活动过程： 一、谁是最有勇气的人 1、初步理解勇气的含义 师：小朋友在幼儿园生活了三年很快就要毕业了，今天当着爸爸妈妈的面老师想问问小朋友：你是不是一个有勇气的人，为什么？ 2、看图思考：他们有没有勇气？ 跳高 消防队员救火 吃不喜欢吃的蔬菜 3、小结：有的事情很难（如跳高），有的事情很平常（如吃不喜欢吃的蔬菜），但都需要勇气。我们如果有勇气面对生活中的各种挑战，就能成为一个勇敢的人。 二、我有勇气做这些事情吗： 观看PPT 他们在做什么？我们是否也遇到过这样的事情？ （第一次跌倒了没有哭、第一次骑车，第一次独自睡觉、第一次攀岩、第一次和小朋友们吵架后主动和好） 为什么说这是有勇气？ 三、我会更有勇气： 1、我有勇气吗？ 表达分享自己、同伴获得勇气的感受和经验 （1）师：每个人身上拥有的勇气都一样吗？在各种各样的勇气中你已经做到了哪些呢？你是怎样做到的？说说你勇气的故事吧。 （2）师：可千万不要小看这些平平常常的勇气哦。获得这么多勇气，对我们有什么好处呢？（比如可以让自己交到更多的朋友，使自己更快乐；让自己更健康、更勇敢、使环境更美丽、生活的更舒适、可以让亲人放心等等） （3）教师总结：真不容易，有的勇气需要我们付出胆量、有的勇气需要我们坚持、有的勇气需要我们不怕艰苦、有的需要我们不断地克服苦难。看似平平常常的勇气，也需要我们付出很大的努力才能得到他。 四、延伸活动：绘画《勇气》 1、师：请你们把自己认为很有勇气的行为画下来，并且要让别人一看就明白你想表达的是什么勇气。 2、总结：我们每个人身上都有不同的勇气，说明我们都很棒，其实生活中需要这些勇气的地方还很多，所以我们要和勇气成为永远的好朋友，让自己的小勇气慢慢变多变大，那时你们就会成为了不起的人。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
