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活动目标： 1、通过游戏活动，使幼儿理解合作的意义。 2、帮助幼儿在体验中懂得如何与他人合作，感受合作游戏的乐趣。 活动准备： 场景设置、同心鞋、相关图片若干。 活动过程： 一、情景导入 设置场景：活动室有许多阳光小屋的家具，请幼儿搬移。 教师提问： 1、刚才你们是怎样整理家具的？ 2、如果只请一位小朋友做这件事情能完成吗？为什么？ 教师小结：有许多事情光靠一个人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，这就是-- 合作。 二、幼儿游戏，体验合作 1、小朋友都希望与别人合作，我们一起来做一个同心鞋的游戏。 （每两名幼儿自由编为一组。） 2、幼儿初步尝试，教师巡视 教师提问： 1、同心鞋的游戏需要几个人一起走？ 2、两个人一起走和自己走有什么不同？ 3、穿上同心鞋走路，你遇到了什么困难？ 4、教师设疑：穿上同心鞋走路，两个人怎样合作才能够成功？ 幼儿带着问题，再次尝试游戏。 教师提问： 这一次，你们成功了吗？是怎么走的？ 引导幼儿讨论：穿上同心鞋走路需要合作伙伴之间互相商量和体谅，注意步调一致。 引导幼儿小结：在同心鞋的游戏中，通过两个人的合作，大家都成功了。合作给我们带来了快乐！ 三、幼儿结合生活经验，讨论自己能够理解的合作。 教师提问：游戏需要合作，那在我们平时的生活活动中、在幼儿园里还有哪些事也是需要合作的呢？ 引导幼儿小结：在平时的生活活动中，小朋友经常会与别人合作，把一件事做得又快又好。因为有了相互合作，再大的困难也能被克服，合作才有力量。 四、运用多媒体，教师丰富幼儿的知识经验。 引导幼儿小结：与别人合作是一件快乐的事情。只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们。合作起来力量大。 五、活动延伸游戏渡船 1、介绍渡船的游戏规则。 2、引导并布置幼儿作好游戏的记录工作。 活动结束： 小朋友一起听音乐。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
