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设计意图： 随着孩子的社会性发展，他们对周围人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索，唤起孩子对各种职业的原有经验，和小象一起寻找一份适合自己的工作，感受到工作不仅能给自己带来满足，也能为周围的人带去快乐。 活动目标 1．体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人服务 2．理解故事内容，能够讲述小象寻找工作的经历 3．尝试根据特长找工作，了解浅显的消防知识 活动准备 1．材料准备：课件2．经验准备：幼儿已了解一些职业。 活动过程 一、过程：导入 1.动物城堡里有许多小动物，他们也像小朋友一样，正在上课呢，让我们一起看看。 二、观看课件，讲述故事开始部分，引起兴趣。 1．播放PPT1是哪些小动物啊？黑板上写着几个字，我念给你们听一下（教师，警察，邮递员等）。 2．小结：原来花猫老师在给小动物上介绍职业的课，他说：我们的周围都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。 3．这些人是谁呢，请看！ 播放PPT2，请幼儿说说这些小动物分别是做什么的？ 4．这是谁？（这是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他适合上面这几个工作吗？ 5．幼儿讨论回答。 6．播放画面3-6，引导幼儿观察讲述。小象到底适不适合这些职业呢，我们一来看一下，发生了什么？（幼：小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了，小象当警察跑得太慢，小象当农夫吧蔬菜踩烂，小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟） 7．幼儿自由猜测，尝试给小象找合适的工作。 师：这些职业都不适合小象，它好难过，你们觉得它可以做什么呢？ 8．播放画面7-10.，幼儿观察讲述。 （1）到底什么职业适合小象呢，让我们来看一下。 （2）你看到了什么？发生了什么事u？你从哪里看出来的？ （3）着火了，因为天上有黑烟，大家都拎着水桶，很着急的样子。那波波会怎么做呢？ （4）我们来看看他是不是这样做的。 （5）火扑灭了吗？你怎么知道的？ （6）河马消防员会对波波说什么？ （7）小象最后做了什么啊？消防员。小象波波最后成了一名消防员，他终于找到了适合自己的工作，我们来完整的听一遍故事。故事的名字叫小象消防员。 三、尝试联系动物特征为小动物寻找适合的工作。 1．小象终于找到了适合自己的工作，可还有很多小动物没有工作呢？ 2．鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由。 猴子邮递员刺猬搬运工狗警察螃蟹理发师，花匠，园林工人，厨师孔雀演员，模特蜘蛛纺织工人，清洁工 四、拓展思维，学会尊重不同职业的人 1．师：每个人都有自己的特长，小朋友想想自己有什么本领，可以帮助别人？ 2．师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很光荣，都是最棒的！ 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
