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活动目标： 1、欣赏故事，了解建筑工人的工种和工作特点。 2、感知小鸭渴望有邻居和同伴的想法，表达自己对同伴的渴望。 3、产生尊重劳动者的情感。 活动准备： 1、《会有小朋友来住吗》PPT课件。 2、小鸭手偶。 3、建筑工人头饰及相应工具。 活动过程： 一、谈话导入（师出示小鸭手偶） 师：这是谁？（幼：这是一只小鸭）师：这只小鸭的房子旁边有一片空地。可是，只有他一个人住这里，每天他一个人吃饭、一个人玩、一个人睡觉。小鸭会感到怎么样呢？（幼：小鸭会孤单、不开心）师：那接下来会发生什么事情呢？你们想知道吗？（幼：想）师：老师来讲关于这只小鸭的故事《会有小朋友来住吗》。 二、欣赏PPT，了解各种建筑工人 （1）师：小鸭房子旁有一片空地。看，什么来了？（幼：挖土机来了）挖土机是干什么的呢？（幼：挖土机会挖土）师：谁开来了挖土机？（幼：是河马）师：河马是来挖土、挖地基的。你们知道可以称他什么呢？（挖掘工） （2）师：地基挖好了。有谁来了呢？他在干什么？（熊大叔砌砖墙）师：砌砖墙，砌房子的人我们叫他什么呢？（瓦工）师：熊大叔砌砖墙是瓦工。 （3）师：接下来又是谁呢？在干什么？（猴大叔在做门窗）师：猴大叔做门窗是木工。 （4）电工狗大叔拉电线 （5）花匠青蛙大叔种花草师小结：原来，盖房子需要这么多工人。有谁呢？（有挖掘工、瓦工、木工、电工、花匠）他们一起劳动，才能盖出漂亮的房子。 三、观看图片，了解建筑工人辛苦 （1）师出示建筑工人工作图片师：他在干什么？ 师：建筑工人辛苦吗？ （2）表达对工人的尊重师：如果看到他们，我们要对他们说什么呢？（工人叔叔你们辛苦了，谢谢你们！） 四、体会小鸭的愿望 师：小鸭为什么总是问会有小朋友来住吗？(幼：他很孤单，希望有朋友来住) 师：你们家周围有小朋友么？你喜欢你周围的邻居吗？为什么？ 五、角色扮演活动 师：这么多建筑工人辛苦地把房子建好了，小鸭也有了邻居。大家都好开心啊！ 师：接下来，老师也请小朋友们学学建筑工人盖房子！ 幼儿选择自己喜爱的工种头饰和相应的工具进行角色扮演。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
