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活动目标： 1.在熟练演唱第一段歌曲的基础上尝试填词演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度适合的声音和动作表现大雨和小雨，并学会随着乐曲有节奏地表演。 活动准备： 1.利用下雨天，带幼儿出去听雨。 2.歌曲见课程指导第161页。 活动过程： 1.和幼儿一起回忆下雨天听雨的情景。 教师发出哗啦哗啦声，引导幼儿猜测：发生了什么事情？ 上次下雨的时候，我们出去听到了雨滴是怎么唱歌的？大雨怎么唱的？小雨呢？ 2.学唱歌曲。 大雨和小雨还唱了一首好听的歌呢。 教师范唱第一段。 幼儿跟唱两遍。 大雨唱歌是哗啦哗啦，小雨呢？ 你会像刚才一样把小雨的歌唱出来吗？（重点引导幼儿区别第5、6、7、8小节的哗啦哗啦和15、16、17、18小节的嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒。） 3.引导幼儿用幅度、力度适合的声音和动作表现大雨和小雨。 大雨唱歌的时候声音怎么样？（很响）我们应该怎么唱？（响亮地唱）还可以用什么动作表示？小雨呢？ 4.幼儿边唱边表演。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
