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活动目标： 1、学习用搓泥条、堆搭、连接的方法制作鸟窝。 2、能创造性地进行模仿制作。 3、提高空间建构能力。 活动准备： 1、奥运场馆鸟巢图片。 2、陶泥人手一份。 活动过程： 1、情景导入，引起幼儿的兴趣。 (1)教师扮演小鸟：呜怎么办？我的家被大风刮走了，谁来帮帮我呀？ (2)教师：你怎么帮助小鸟呢？小鸟的房子是什么样子的？（幼儿自由交流） 2、观看奥运会场馆鸟巢图片，学习制作。 (1)教师：你们看，这是什么？它是什么样子的？（引导幼儿观察鸟巢的特征及其构建方法） 学会观察的方法对幼儿陶艺制作有很大的帮助，因此在这个环节中，教师应引导幼儿从鸟巢的形状入手，了解其特征及构建方法，为幼儿的后期创作打下良好的基础。在日常生活中，教师要注意引导幼儿多学习观察，形成良好的观察意识。 (2)教师：如果请你用陶泥来做一个鸟巢，你会怎么做？（幼儿讨论） (3)教师示范制作小鸟的家，重点讲解堆搭、连接的技能和技巧。 3、幼儿制作，教师指导。 教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予表扬，适时帮助能力弱的幼儿。 要点提示： 1)堆搭泥条时，要注意相互交错，一层层向上叠加。 2）在鸟窝中放入报纸团或干草，让小鸟的家变得更温暖。 4、作品展览，引导幼儿相互参观、评价小鸟的家。 教师：你最喜欢哪一个小鸟的家，为什么？ 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
