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活动目标： 1．用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索彩球的多种玩法，培养幼儿创造力。 2．积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。 活动准备： 1．彩色塑料袋做成的球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室一角网兜中。 2．大鼓一只，音乐。 活动过程： 一、传递问好，热身活动 1.小朋友，今天来了这么多客人老师，我们一起向客人老师问个好。 2.我们听着音乐来跟自己的好朋友问问好吧。（幼儿随音乐跳舞） 3．小朋友们真有礼貌，老师也想和你们问个好，现在我跟第一个小朋友问好，然后请你们一个接一个地传下去，一直传到最后一个小朋友。（幼儿依次将拥抱传下去） （问最后一个小朋友）你收到了吗？他是怎么向你问好的？把你的拥抱传给老师吧！（谢谢） 4.让我们听着音乐，大家走到一起来，再来和好朋友问问好。（幼儿随音乐再次跳舞） 二、传递彩球，激发情趣 1.刚才老师传给你们一个拥抱，现在老师还要传给你们一个好玩的东西，到底是什么呢？让我把它们请出来！这是什么呀？原来是塑料袋做成的彩球。 2.这一次，我们要听着鼓声把彩球一个接一个的传下去，让每个小朋友都收到一个彩球。 三、自由玩球，探索玩法 1.刚才，小朋友已经学会了传彩球的本领。想一想这个彩球还可以怎么玩？要和别的小朋友玩得不一样。 现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声××|×××|就停止玩球。 2．幼儿玩彩球，引导幼儿想出多种玩的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 3.幼儿听鼓声集中交流，邀请幼儿上来展示各种玩法。 小朋友真棒，想出了这么多玩彩球的方法，我们再来试一试，把刚才的方法都用上。 4.刚才，我们是一个人玩的，你们会找好朋友一起玩吗？好朋友一起玩可以有什么新的花样玩出来呢？（幼儿结伴玩） 四、游戏《吹球比赛》 １．老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢！谁吹的彩球跑得快呀？为什么呢？原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。 2．你们想不想也试一试呢？ 3．幼儿自由练习。 4．小朋友的本领练得真不错，现在我们来比一比，看谁先把球吹到那条线，然后把球送回家。（幼儿吹球到终点后把球抛到网中） 五、跳集体舞，放松身心 小朋友们把彩球都送回家了，开心吗？那我们一起来跳个舞吧。 想出了这么多玩彩球的方法，我们再来试一试，把刚才的方法都用上。 4.刚才，我们是一个人玩的，你们会找好朋友一起玩吗？好朋友一起玩可以有什么新的花样玩出来呢？（幼儿结伴玩） 四、游戏《吹球比赛》 １．老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢！谁吹的彩球跑得快呀？为什么呢？原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。 2．你们想不想也试一试呢？ 3．幼儿自由练习。 4．小朋友的本领练得真不错，现在我们来比一比，看谁先把球吹到那条线，然后把球送回家。（幼儿吹球到终点后把球抛到网中） 五、跳集体舞，放松身心 小朋友们把彩球都送回家了，开心吗？那我们一起来跳个舞吧。 | 
