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活动目标 1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。 2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。 3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。 活动准备 挂图三幅、音乐磁带一盒 活动过程 1、练声：我学小动物 教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。 2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。 看看这几幅图片，我们学过一首'小小雨点'的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。 3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。 歌词里唱了什么，怎样唱的？ 4、引导幼儿体验歌词情绪。 下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢？ 5、教师有表情地范唱第一段。 听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。 6、引导幼儿有表情地歌唱。 你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点，沙沙沙沙沙。 7、引导幼儿分角色歌唱。 你们想当谁？（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。 8、音乐游戏：我是快乐的歌唱家 你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。 9、教师小结。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
