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活动名称： 采茶扑蝶活动目标： １、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。 ２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。 ３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。 活动准备： 1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程： 一、创设情境导入： 教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。 二、欣赏茶山美景和音乐： １、多媒体课件展示茶山风光图。 师：人们在茶山上干什么呢？ 他们是怎样采茶的？ ２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。 三、幼儿学习第一段动作。 １、幼儿创编采茶动作。 ２、教师引导学生丰富采茶动作。 ３、师生跟音乐表演采茶一段。 四、幼儿创编第二段动作。 １、教师出示蝴蝶饰品。 师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？ 让我们一起去找蝴蝶吧！ ２、教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。 ３、引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。 ４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。 五、跟蝴蝶一起飞出教室。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
