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蜻蜓仙子 活动目标 在对比观察中，进一步发现小飞虫都有一对翅膀。 了解夏季蜻蜓低飞的常识。 活动重难点 重点：感知蜻蜓翅膀通透的特点。 难点：细致观察、大胆表述。 活动准备 知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。 幼儿用书第5册第4~5页。 挂图《蜻蜓仙子》。 活动过程 蜻蜓仙子真漂亮。 欣赏挂图三或影像。 小朋友们好！我是魔法小仙女，你们喜欢我吗？ 我有一个会变魔术的魔法棒，看看变出了什么。 这是蜻蜓仙子！小朋友仔细看看，蜻蜓仙子和我 一样都有一对什么？我们的翅膀看起来怎么样？ 蜻蜓仙子很特别。 对比观察挂图一、二、三，聚焦表述翅膀的异同。 我们再来看看蝴蝶、知了和蜻蜓，它们都有什么？ 蜻蜓的翅膀和谁的翅膀比较像？（将蜻蜓挂图居中摆放。） 知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起来比较像，都是有点透明的。 花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀为什么不像呢？有什么不同？ 蜻蜓仙子的秘密。 观察幼儿用书第4~5页。 天气好像要怎么了？你是从哪里看出来的？ 找一找，画里有蜻蜓仙子吗？它们飞得怎样？很高还是很低？ 谁知道它们为什么飞得这么低吗？ 因为快要下雨了，在下雨前，蜻蜓仙子就会飞得很低。 所以，妈妈给出门的爸爸送什么？ 如果你发现，很多蜻蜓仙子都飞得特别低，你就知道快要怎样了？这是站 您仙子的小秘密，小朋友们可以藏在心里。 活动延伸 可将靖蜓、蝴蝶、知了的挂图，以及收集来的图片或照片投放在益智区（需有意识地根据虫虫的种类分类摆放），便于幼儿继续对比、观察，明确感知小飞虫翅膀的异同，并更好地开展对对碰游戏。 | 
