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目标： 1、利用科学图画书，初步了解动物嗯嗯的特征及作用。（重点）2、能用语言大胆地描述不同的嗯嗯。（难点）准备：ppt、图书《是谁嗯嗯在我头上》、动物图片以及相应的嗯嗯图片人手一份。 过程： 一、出示图书，引起幼儿兴趣。 这是谁啊？它头上有什么呢？这是谁的恩恩呢？二、集体看图书，老师讲述故事，引导幼儿认识常见动物的嗯嗯。 重点引导幼儿讲述幼儿描述嗯嗯的特征。 三、教师小结：原来小动物们的嗯嗯大小、形状、颜色都是不一样的，有的是大大的，有的是小小的、有的是圆圆的、有的是长长的、有的是黄黄的、有的是白白的、有的是黑黑的。 四、幼儿操作：为小动物匹配嗯嗯，巩固对动物嗯嗯的认识。 1、交代要求2、幼儿操作3、请幼儿将自己匹配好的找一位客人老师说一说。 五、活动结束。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
