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盐消失了 想要保持孩子们的好奇心，就得给孩子们做一些科学实验，让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲。 今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程：盐怎么消失了。 课程目标： 1，让小朋友发现盐能溶解到水中的现象，同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。 2，让小朋友理解，并不是所有的东西都能溶解在水里。 3，培养小朋友的观察力，增进小朋友的好奇心，让小朋友对科学产生浓厚的兴趣。 课程工具： 1，准备足够的小杯子。 2，准备足够的小盘子。 3，准备足够的筷子。 4，准备一袋盐，一袋细沙，温水一大杯。 课程过程： 1，讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事，建议老师可以把小马过河改一下。 故事大概：小马帮妈妈去买盐，要过一条河。回来的时候，(教案出自：屈老师教案网)小马依然快快乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发现，袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他赶紧跑回家告诉妈妈说，河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后，哈哈大笑。那么小朋友们知道，为什么盐没了呢？ 2，引起小朋友的关注后，老师开始给孩子们做盐溶解于水的示范。 实验过程： 1，老师在小杯里倒入适量的水，然后用小勺把盐倒入，让孩子们观察盐在水里的状态。诱导孩子们讲出，盐跑哪里去了，让他们回答。 2，老师主要是要让孩子们观察倒入水里的盐的状态，颜色，以及多少。 3，老师再换小杯，同样的方法把细沙倒入，让孩子们再观察，并让孩子们说出两个实验的不同点。 4，老师把小朋友两两分组，然后让他们自己操作，并认真观察盐的溶解过程。 5，老师把水换成凉水，再让小朋友们观察一次，让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。 课程总结： 这个课程的操作性强，需要投入的观察力也十足，其实是非常适合当成亲子游戏的。如果家长朋友们觉得好玩，可以在家里和孩子们一起玩这个游戏。当然，你也可以完全地发散你的想象力，更换或者是改变整个实验的过程。 | 
