|
选标记 活动目标 1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的位置。 2、能区分自己与别人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。 活动准备 1、实物图标若干张。 2、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标，教师在其中的一张上写好幼儿的姓名，将该套图标中剩下的几张分别贴到茶杯橱、毛巾架等处。 活动过程 一、认图标。 出示插有实物图标的纸板，让幼儿回忆自己选择的图标，并在纸板上指认出来。 教师核对图标上的姓名，说对的就让幼儿将图标取走；说错的，教师给予一定的提示。 二、明确生活用品使用规则。 告诉幼儿，在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品： 茶杯、毛巾、小床等，并说明每个小朋友只准用自己的物品。 三、寻找自己的生活用品。 让幼儿手持图标自由走动，去对应茶杯橱、毛巾架等处的相同图标， 找到属于自己的生活用品所在位置后，再将手上的图标还给老师。 活动中，教师提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标，丰富幼儿表述方位的词汇和语句， 如：我的图标旁边是小兔子图标等。 | 
