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活动目标： 1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。 2、了解葫芦的生长过程。 3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。 活动准备： 物质准备：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸；葫芦食品图片；葫芦小制作图片；葫芦兄弟主题曲音乐。 经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。 活动重难点：幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。 活动过程： 一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。 二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。 三、了解葫芦里面的秘密。 四、葫芦的生长过程。 五、葫芦的种类。 六、葫芦的用途。 1、可以用来做各种菜肴。 2、做各种工艺品。 七、装饰葫芦。 给幼儿提供各种材料如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。 八、分享活动成果：带上葫芦娃娃照相、跳舞。 活动延伸：带领幼儿种葫芦。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
