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活动目标： 1. 幼儿能积极地运用自己的感官（触觉、嗅觉、视觉、味觉等）来全面的认识橘子。 2. 能初步知道橘子和橙子的区别。 活动准备： 至少每个幼儿一个橘子和一个橙子。 活动过程： 一、 老师引导幼儿运用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味，引起幼儿对橘子的兴趣和好奇。 今天，我带来了一个新朋友，你们看。 [给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。] 我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东西。 我们来摸摸看。咦？它是会是谁呀？摸上去感觉怎么样？ 我来闻一闻，呀！怎么有香香的味道。里面到底是什么东西呀？ [个别提问]你觉得应该是什么好吃的？ 二、 幼儿模仿老师的动作打开小方帕，观察橘子的颜色和外皮，进一步了解橘子的特征。 我先打开来看看吧！ [老师示范如何打开小方帕] 看，是什么跑出来了？ （橘子） 你们也来试一试，看看你们的小手帕里是不是和老师一样的。 [幼儿试着解开小方帕] 是不是和老师一样的？ 橘子是什么颜色的？ 它摸上去是不是滑滑的？ 三、 自己动手剥橘子，观察橘子，知道橘子的内部特征，并尝一尝橘子的味道。 你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧？ 你们自己来试一试吧！ [幼儿尝试自己剥橘子] 橘子里面和苹果一样吗？和香蕉一样吗？ 它里面是什么样子的？ （一片一片的） 我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧！ 橘子是什么味道的？好吃吗？ 四、 还想吃吗？我这里还有一个水果，你们也剥开来吃吧。 剥的开吗？哦，这个很难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子一样吗？ （比较橘子和橙子） 总结：原来橘子是扁扁的，橙子是圆圆的，很好剥皮的是橘子，很难剥皮的是橙子。 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
