|
幼儿园大班主题教案 主题：我和我周围的人 分主题：我的家人和朋友 活动名称：《有只小燕子》 活动目标： 1、在活动中知道歌曲名称：拍子、学习唱歌曲《有只小燕子》。 2、通过活动，获取有关去年、今年时间概念的经验。 3、通过歌曲，感受助人为乐的美好情感。 活动重点： 学习唱歌曲《有只小燕子》 活动难点： 能获取有关去年、今年时间概念的经验。 活动准备： 1、幼儿用书《有只小燕子》，录音 带歌曲《有只小燕子》。 2、有关燕子图片。 活动过程： 一、活动导入 1、组织幼儿坐成四纵队 2、发声练习：练习曲小毛驴 3、以谈话引入课题 （1）教师：你们见过小燕子吗？小燕子长得什么样？它和其他鸟相比有什么不同的地方？你们知道小燕子的家在哪里吗？它的有又是什么样的呢？你知道燕子是怎样哺育小宝宝的吗？ （2）鼓励幼儿大胆回答。 （3）教师出示燕子图片结合幼儿的回答进行小结： 燕子长的羽毛是黑色的，它的翅膀尾巴都是三角形的，小燕子的家在屋檐下，燕子每天都会捉虫子给它的小宝宝吃，今天我们要学习一首就是关于燕子的，我们来听听看，好不好听。 二、活动指导 1、学习歌曲《有只小燕子》 （1）教师播放录音磁带歌曲《有只小燕子》 （2）教师：这首歌曲讲了一个怎样的事故？歌曲里的小朋友去年做了些什么？歌曲里的小朋友今年又发生了什么事？为什么这样呢？ （3）小结：歌曲里的小朋友在去年救了一只小燕子，到了今年，小燕子张大了而且有自己的宝宝了，他想起小朋友曾救过她，所以又飞来给小朋友唱歌了。我们也要像歌曲里那个小朋友一样助人为乐，多做好事，知道吗？ 2、学习唱歌曲《有只小燕子》 （1）教师弹琴，示范唱一遍，然后向幼儿问谁听出歌曲是几拍子的？ （2）教师有节奏地教幼儿念一遍歌词。 （3）用分句教法教幼儿学习唱两遍。 （4）用完整教法教幼儿学习唱两遍（注意幼儿要听清楚前奏，然后接唱），边唱边打拍子。 （5）放录音机，组织幼儿边跟着录音机唱，边自由配上动作。 （6）分组唱一遍。 三、活动结束 1、课后小评、小结。 2、教育幼儿要爱护动物。 3、模仿小燕子飞出教室 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
