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Wake up 目标： 观看情景表演，理解表演内容，学习短语wakeup，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 Dad：Wake up! Ben：Hello,daddy! Dad：Hello,Ben. 准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐 流程： 一、热身打招呼 歌曲：《Hello，Hello》 边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。 二、情景表演 1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物 T1：Hello，Imdaddy,sayhellotome. T2：Hello，Imbaby。 T1：Hello，baby T2：Hello，daddy. 2、欣赏情景表演 （T1升起月亮） T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep. (T1升起太阳) T1：Oh,thesunisrising,Itstimetogetup. T1：Wakeup!Wakeup! Oh,Itstoolightly,canyousayitwithme?Wakeup!Wakeup! （鼓励幼儿一起说） T2：Hello,daddy. T1：Hello,Ben. 再次欣赏情景表演 3、互动练习对话 （出示大房子，分别打开窗和里面的人物打招呼） T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Letsseewholiveinit. T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,letscallherhim. All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习) 4、扮演角色表演 ①分组表演 T1：Boys,comehere.Wearedaddies. T2：Girls,comehere.Wearebabies. ②结对表演 Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby. 三、退场 和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。 T：Welcomeallthefriends.Letssingtogether. | 
