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教学目标： 1、认识序数并能排出5以内的自然数列。 2、能正确运用序数词。 3、培养幼儿从左往右数的习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 教学准备： 每人一套火车图片，动物贴饰，1~5的数字卡片，火车的声音 教学过程： 一、开始部分。 用故事引出火车(调动兴趣) 1、今天森林里的小熊、乌龟、刺猬、青蛙、小鸡要出去旅游了，可是它们从来也没有坐过火车，那可怎么办呢? 2、你们愿意帮忙吗? 二、基本部分。 小动物坐火车(认识车厢学习5以内的自然数列，并操作练习) (PPT展示) 1、你们听这是什么声音?谁来了?(火车) 2、你知道这列火车有几节车厢吗?(运用多种数数方法) 3、瞧小动物们来了准备坐火车去旅行了，它们把座位号都帖在了身上，可是列车员忘记在车厢上标车厢号了，它们因该坐在哪里呢?(幼儿畅所欲言) 4、请小朋友上位操作，老师在旁观察并适当引导。 5、小朋友上台介绍一下自己把小动物送进车厢的?(引导幼儿说先标车厢好，第一车厢、第二车厢``````然后把XX小动物送进第一车厢，XX小动物送进第二车厢``````) 6、教师小结：车厢应从火车头后开始数，第一车厢、第二车厢``````所以XX小动物应该坐进第一车厢、第二车厢``````。 7、你们让小动物们坐对车厢了吗?(幼儿检查并改正) 三、结束部分。 小动物坐火车出发 现在请小朋友拿好动物火车，按第一组、第二组、第三组的顺序站好，我们一起送小动物门去旅行。(再次巩固复习自然数列) | 
