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教学目标： 1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。 2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。 3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。 4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 教学准备： 1.有树摇曳和树叶飘落的情景的视频。 2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。 3.“正在落叶的树”范画。 4.幼儿用书《正在落叶的树》。 重点难点： 用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景 教学方法： 谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等 教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、谈话导入 教师：现在这是什么季节?在这美丽的秋天你看到了什么样的景象?枝看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉?这些树叶是怎样从树上飘落下来的?像什么?树叶落到了哪里?地上变成什么样了? 回答相应问题 通过提问，激发小朋友对美术的热爱。 二、出示范画，引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法，为绘画创作做准备。 1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。 教师：怎样表现这些正在落叶的树呢?需要画些什么?怎样表现树摇摆的样子?怎样表现树叶从上而下飘落的样子?除了空中有树叶，还有什么地方会有树叶?怎样表现一地的落叶?怎样表现这些树叶色彩的变化?涂色的时候需要注意些什么? 2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。 3.出示范画，小朋友观察范画中的表现方法。 4.教师小结：要表现树叶飘落的情境，可以用不同的工具和方法来表现画面，也可以用弯曲的线条表现树的动感。 5.思考问题且回答问题 6.小朋友示范正在落叶的书 通过出示范画，讨论应该如何表现正在落叶的树，做好绘画准备。 三、小朋友们分组作画，教师巡回指导。 1.发放材料，教师讲述作画要求。 2.小朋友们作画，教师指导。 小朋友作画 通过作画，锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。 四、展示小朋友们作品，鼓励小朋友们相互欣赏和交流。 教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。 小朋友们欣赏画作 通过欣赏画作，能够吸取各自的优点，弥补不足。 教学反思： 在本次活动中，我通过一步步提问，幼儿回答问题，加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫，幼儿能对接下来的作画有个准备，再加上相应的指导，幼儿能画出令人满意的画作。 | 
