|
活动目标： 1、知道书要一页一页轻轻地翻看，初步养成良好的阅读习惯。 2、愉快参加活动，能大胆表述，学习句型（小动物）（叫声），我爱吃。 活动准备： 《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个 活动过程： 一、翻阅大图书，理解《大嘴巴》书的内容。 1、看封面，知道书名，讲解阅读要求。 师：今天严老师带来了一本有趣的图书，我们一起来看一看。（出示图书） 师：看，这是封面。封面上有什么呀？（嘴巴）一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比，怎么样呀？（大）对了，这是一张大嘴巴。（点字）这个故事的名称就叫《大嘴巴》。 2、引导幼儿大胆讲述图书内容，学习句型。 第一页 师：我们一起来看书。打开封面，翻到第一页。 提问：看，这是什么？（青蛙）小青蛙怎么叫？（呱呱呱）对了，我们一起来学一学小青蛙，呱呱呱叫的真好听，再来一遍。 提问：那小青蛙爱吃什么呀？（你来说说看、你说、你说）提醒幼儿用完整话回答谁爱吃虫子？我们来看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么？（翻开）原来是虫子。小青蛙吃饱了，唱起了歌小青蛙，呱呱呱，我爱吃虫子 提问：小青蛙怎么唱的？（幼儿集体学唱）小青蛙唱歌真响亮，再来一遍。 第二页 师：我们轻轻地翻一页。 提问：这是谁？（小鸭子）小鸭子怎么叫？（嘎嘎嘎）师：小鸭子，嘎嘎嘎。（慢） 提问：小鸭子爱吃什么？我们来看看图书上小鸭子的大嘴巴里在吃什么。（翻）是什么？（小虾）小鸭子吃到了小虾，高兴地唱起了歌小鸭子，嘎嘎嘎，我爱吃小虾。 提问：好听吗？我们一起来唱一唱。（幼儿集体说） 第三页 提问：猜猜书里还有谁？（幼儿自由说23个） 师：严老师轻轻翻过这一页。 提问：谁呀？（小狗）小花狗，汪汪汪，它爱吃什么呀？（骨头）真的吗？我请一个小朋友来帮我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨头。小花狗，汪汪汪，我爱吃骨头小花狗也高兴地唱起了歌，谁来学一学？（个别幼儿学说）唱得真好听，谁也来学一学？声音要再响亮些。（拍手，说得真响亮，真棒） 第四页 师：谁愿意帮助严老师把这页轻轻地翻过去，看看还有谁？提醒：翻书要一页一页轻轻地翻。 提问：（翻幼儿）是谁呀？（小猫）声音响亮些告诉其他小朋友是小花猫。 提问：小花猫爱吃什么？看看小花猫吃到了什么？（翻）（小鱼） 提问：小花猫吃到小鱼心里怎么样？（高兴）它一高兴呀，就开始唱歌了，它会怎么唱呢？你来试试。（竖起大拇指）他唱得真好，我们一起跟着他唱一唱。 第五页 师：我们轻轻翻到最后一页。 提问：咦，这是谁呀？（小朋友）小朋友爱吃什么呢？（宝宝你来说，你说，你说，你们说） 师：我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。（翻开蔬菜圆）青菜、茄子这些都是蔬菜。苹果、梨这些是水果（翻开另两个）还有什么？牛奶、面包、鸡腿、鱼 师：原来小朋友不挑食，样样都爱吃，身体长得棒棒的。（动作）小朋友，啦啦啦，我们样样都爱吃（慢） 三、幼儿自主阅读。 1、幼儿阅读 师：《大嘴巴》故事真有趣，严老师为每个小朋友都准备了一本《大嘴巴》的书，你们想不想看？（想） 要求：看书的时候要一页一页轻轻地翻；一边看，一边讲；现在请小朋友起立，不要搬动小椅子，轻轻地走到桌子旁边看书。 教师观察、指导，可以请小朋友和旁边小朋友一起讲，也可以和客人老师一起讲。 2、将图书轻轻地放到书架上。 师：看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。 三、表演故事内容 1、一边学小动物唱歌，一边表演。 师：图书真好看，故事真有趣，来来来，我们一起学学小动物（完整讲述表演） 2、结束 还有许多动物也有大嘴巴，它们喜欢吃什么呢？我们回去想想，把它们也编到《大嘴巴》的图书里，好吗？ 欢迎使用手机、平板等移动设备访问优学幼儿网，幼儿教育我们一路陪伴同行！ | 
